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关注学生心理,促其健康成长

2017/9/15

   从事精神科临床工作多年,我深刻体会到当代学生的心理健康急需我们的关注。
   现如今,越来越多的学生家长往我们心理咨询室或精神科跑,他们向医生倾诉着自己的孩子出现了这样或那样的心理问题,但事实上等家长发现问题时,实际情况已经比较严重了,有些学生已经出现了心理疾病,甚至精神疾病。
   那么又是什么原因使越来越多的学生出现了心理问题呢?概括下主要有4方面:
   第一是家长过分宠爱。溺爱导致了学生的心理承受能力、处事应变能力等下降。一旦遇事便可能出现焦虑、恐惧甚至逃避的心理或行为。但人的一生总会有曲折和坎坷,正如歌词所写的不经历风雨怎能见彩虹?
   第二是学习压力过大。这是当今教育的一个弊端,现在很多学校和学生家长只注重学生的学习成绩,却忽略了他们的心理素质。而家长望子成龙、望女成凤的心态,又让学生的心理倍感沉重,有些家长因孩子成绩下滑,不但没有给予孩子适当的鼓励,更多则是责备和攀比,“某某以前还是你好的,现在都排到前几名了。”“某某考上了名牌大学。”等等。 
   第三是个体心理特征。有些学生好高骛远,自我调节能力差,这些都容易引发心理问题。
   第四是网络游戏成瘾。在如此发达的信息时代,手机、电脑都已成为人们生活中不可缺少的东西,不管在何时何地,我们都能看到低头族,这人群也不乏学生的身影,如今风靡全球的游戏“王者荣耀”备受青睐,很多学生不仅在课余时间低头玩耍,而且在学校里也讨论“王者荣耀”,这游戏的年龄跨度非常之大,小至幼儿园的幼儿,大至老年人。在我们临床工作中,有很多家长跑来求助,称自己的孩子因迷上了游戏,整天闭门不出,躲在房间里玩手机、玩电脑,学也不肯上,澡也不肯洗,黑白颠倒,废寝忘食,父母加以阻止时,孩子便会大发雷霆,甚至以死相逼,面对如此场景,父母只能以泪洗面,一幕幕悲剧在我们身边上演。
   那么针对学生的心理问题,我们又该如何预防和应对呢?
   首先应该保障良好学习环境。整洁、文明、舒适的环境往往有利于学生的心理健康发展。
   其次积极开展心理健康教育。此时我们医院可以发挥专长,与学校结对,定期派专科医生到学校,开设心理健康知识讲座,也鼓励家长及学生主动上医院,寻求心理医生的帮助,通过心理咨询,在医生的专业指导下,通过各种有效的方法,释放心理压力,解决心理问题。
   再次三方联动促进健康成长。仅仅依靠学校的教育和医生的辅导是远远不够的,家庭教育尤为重要。可以说,大部分学生的心理障碍都与其父母、家庭有直接或间接的关系。家长是孩子学习的楷模,父母的一举一动,对孩子都有着潜移默化的作用,父母一定要以身作则,时时、处处、事事严格要求自己,为孩子树立人生的好榜样。在孩子陷入困境时,家长应给予正确的引导和帮助,而不是一味的指责和埋怨,或是直接替他解决,培养孩子的独立能力及处事应对能力。平时加强与孩子的相互交流、沟通,可以跟他聊聊学校里的人与事,聊聊孩子心中的缤纷世界,站在孩子的角度看待问题,或许会看到不一样的世界,而作为父母的我们,或许会更快乐。
   学生是祖国的花朵,是社会的未来,为了能够让他们茁壮成长,我们应该密切关注他们的心理健康。作为精神科医生和心理咨询师,有责任和义务帮助更多的学生走出困境。也希望社会各界能引起重视,不要放弃任何一个有心理问题的孩子,只要我们能伸出援手,献一份爱,相信他们很快就能找回属于他们的健康与快乐。

 
 
 
 
 
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